为了进一步做好“广结同心 玉兰花开”学生结对关爱行动，增强教师的责任感和使命感，更好地了解学生的各项特质、成长环境和家庭文化以及反馈学生在校学习情况，搭建学校与家庭、教师与家长之间的沟通协作的桥梁。我校于2024年1月24日—2024年1月26日开展了主题为“我为教育办实事  暖心家访铸师魂”的大家访活动。

有备而访 虽远必至

正如叶圣陶先生所说“家访是教育的一环，它让教育更加贴近生活，更加人性化。”在开始家访前，我校领导与班主任老师制定了详细的计划，对班级学生进行了细致全面的研究，最终确定家访学生名单，并对学生在校情况做了全面的分析报告，让家长能够充分了解孩子的发展情况。路虽远，行则将至，在教育的慢慢长路中，我校教师将与家长一路前行。

用情交流 共促成长

    家访过程中，老师们与家长、学生进行了深入地交流，认真了解每一位学生在家学习情况、居家生活情况以及存在的问题，根据具体情况给出建议，比如如何积极调整心态、查缺补漏、提高学习效率等。并提醒家长要重视对手机和网络的管理，阐明了手机对学生健康成长造成不利影响，务必要杜绝网络上一些不良的思想观念对孩子纯洁心灵的侵蚀。同时，通过家访，家长也更深入地了解学校的教育理念、教学方法以及学校在培养学生方面的独特优势，更加理解老师们的工作内容和辛苦付出，增强对教师的信任感和尊重。

以终为始 以行为知

家访让老师们从不同的角度了解孩子们的居家生活以及安全意识，聆听了家长们的建议和意见。轻松愉快的谈话使得家长和孩子们与老师各自敞开心扉，真诚的沟通架起了一座爱的桥梁，这座桥上镌刻着理解、支持、配合还有信任。本次家访也收集了家长们对学校教育教学工作的许多建议。

 家访是教师在课堂之外对学生真挚关怀的体现，是提升教育质量、促进教育公平的重要途径。通过家访，家长能够更深入地理解学校和教师，积极参与孩子的教育；而学生则能感受到来自学校和家庭的双重关爱，更有利于他们的健康成长。

 教育家约翰·杜威说：“家访是教育的灯塔，它能够照亮孩子的未来，指引他们走向成功。”我校将以此次大家访活动为契机和载体，引领党员、教师持续营造家校共育的良好氛围，赢得家长对学校工作的理解和支持，不断提升家长和社会对学校工作的满意度，倾力打造“儒雅汇贤、灵动汇贤、幸福汇贤”的成长生态，为学生创造一个更加美好的成长环境。