为了更好构建家校沟通的桥梁，进一步加强学校与家长之间的密切联系，让家长有效地与学校、老师合作，实现家校携手、形成教育合力，我校于11月23日举行了七年级家长会即家长学校第三次学习活动。

汇徳汇才 再启新程

星光不问赶路人，经过在汇贤的锻炼成长，孩子们的进步耀眼而瞩目。本次家长会上，教务处主任赵火庆老师针对本次期中考试开展了全面的分析。重点介绍了期中质量调研和学校“五项管理”的情况，赵老师通过小升初和期中考试数据分析，指出七年级的学生在两个多月来逐步适应了初中的学习和生活，在期中考试中取得了优异的成绩，这与家长对学校工作的关心和支持是分不开的。随后，赵老师结合“五项管理”家长问卷情况，从学生的阅读、睡眠、手机、体质、作业管理五个方面解读了学校五项管理制度，尤其在作业管理上，学校实行的周末无作业日、平时作业熔断机制，得到家长一致认可。

家校汇力 共育贤才

教育是一场美丽的相遇，更是相遇后的相知。陈文萃副校长从四个方面进行了《赴共育之约，助孩子成长》专题讲座。首先陈校向家长们介绍了我校的教学理念与展望：坚持立德树人，凸显教育特色；实施高效课堂，培养综合能力；重视安全工作，用心呵护健康；期待家校携手，共建美好未来。接着，陈校列举了在家校共育中最常见的三类教育难题，分别从邓宁—克鲁格心理效应、压力与绩效之间的关系与马斯洛五个需要层次理论出发，科学地与家长一起共话难题。最后，陈校的家长课堂获得家长的一致好评，改变了以往墨守陈规的教育认知，学校教育是雪中送炭更是锦上添花；每一个自律孩子的背后，都有着父母的长期陪伴、严格监管与正确管教；在表扬孩子时要做到“三重”，即重视具体、重视过程、重视努力，要肯定其态度、付出与坚持；在批评时更要允许孩子解释与换位思考，冷静指导孩子并找到改错的方法。

赓续前进 奋楫争先

岁序常易，时盛岁新，聚力前行，征程再启。王雪青校长对这半学期的工作进行了回顾，既是总结来时不易，亦是展望未来之路。

一、 期中成绩是我们共同的荣耀

过去既不代表现在，现在也不代表未来。不放弃、不抛弃每一位孩子，坚持以人为本的教育理念是我们该做的。关注每位孩子的成长，争取在他们成长中少留一点遗憾。

二、 相互信任是我们携手育人的基础

教育之美，美在育人。学校相信家长和小孩，家长信任老师和学校。多一点彼此信任、相互理解、换位思考。只有家校共育能力得到充分提高，才能激发家长无穷无尽的智慧。学校和家庭精诚合作，相互携手，朝着发现人、教育人和培养人的目标迈进，就一定能够开创出德育工作的新成果。

三、 健康成长是我们努力的第一目标

陪伴是最好的教育。关注孩子的心理健康，掌握他们的心理动态，并及时做好正确的心理调适，用温暖感染孩子，多一点拥抱，多一次亲密的谈心比任何都管用。

四、 激励肯定是我们最好的教育方式

成绩并不是唯一的评价标准，需德、智、体、美、劳五育并举。多看孩子的优点与进步，积极正面地肯定孩子，让孩子感受到自己的成长，从而更加自信阳光。

五、 分层走班是我们顺应发展的要求

分层走班制教学作为适应当今教育理念的创新型教学模式，既保证学校教育教学任务的实现，又在一定程度上满足了学生个体多样化发展需求。分层的意义在于因材施教，其在理论研究与实践操作上展现出了五大特点：科学选拔、自愿参加、注重拓展、因势而为、正确认识。

共同呵护 静待花开

最后，各班班主任和科任老师就本学期自开学以来孩子们的成长与收获向家长们做了详细的总结和汇报，也为后半学期学生的成长提出了相关要求，同时就如何正确引导孩子们培养良好学习、行为习惯以及安全等方面与家长进行了互动交流。最后班主任及科任老师针对家长提出的问题耐心地解答疑惑。热情的互动、情感的交流，教室里充满了浓浓的温情！

短短的两小时使家长与汇贤走得更近，在教育孩子这件事上有了更加统一的方向和目标，也更加明确了自己的职责和任务。通过此次交流，家长们获得了许多先进有效的教育方法，从如何尊重和关爱孩子的家长课堂中受到了启发。

本次家长会的成功召开，为学校教育教学工作奠定了坚实的基础。相信家校同心，携手同行，孩子们一定会在汇贤这个温暖摇篮中健康快乐地成长！